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坚持互动交流,促进教师成长

作者:卢彦华

金秋时节,由王军校长等校领导带队,农大附中部分干部和教师分两批,分别于10月26日和11月16日,再次来到泰山脚下,走进泰山学院附中和百年老校泰安一中学习交流。

自2016年3月,中国农大附中和山东省泰安第一中学、泰山学院附属中学共同签署友好学校框架协议以来,三校共享资源,坚持互动交流,共同促进教师的专业成长。


此次泰安之行,大家参观了两所友好学校的新建校区、专业教室、各种学生活动场所,与同行们一起听课、评课,观摩班会,观看学生大课间跑步锻炼等。

在丰富多彩的学习交流中,农大附中干部和老师们深深感受到两所学校日新月异的发展,感动于学校领导、老师们的工作热情和管理的精细,以及在百忙之中接待我们的周到安排。更深刻体会到在新中考、高考背景下,两所学校在教育教学活动中为推动课改所做出的巨大努力和辛苦付出,都值得我们很好的学习和借鉴。

在总结本次交流活动时,很多老师写下了自己此行的感悟和收获:

语文教师陈  倩:

两天的交流,增长的不仅仅是知识,最重要的是拓宽了我们的视野。只有不断的对比和碰撞,才能扬长补短。

数学教师陈祥彬:

有幸参加这次泰安之行,参观了两所学校的新校区,深刻的感受到山东地方政府对于教育的投入力度,也看到了泰安一中的“青蓝工程”,为青年教师的成长提供了有力的保障,这些都让我感触颇深。

化学教师李献珍:

听了三位年轻教师的课,课后和化学组老师进行了深度评课。三节课均为新授课,授课老师在教学过程中,给学生提供了足够、有效的情境,让学生在不断分析情景获取证据的过程中不仅落实了基础知识,同时也培养了学生的学科素养。

英语教师高玉姜:

此次山东之行,给我留下最深刻印象的是两所学校的“养成教育”—-这也是两所学校校园文化的重要组成部分。这种“养成教育”不是我们心目中狭隘意义上的单纯对学生的一次次的口头要求和管理,而是,每一位领导和教师的良好的工作习惯无时不刻地影响着每一名在校学生。例如,泰安一中的课间操时间,教师到岗,值周生到位,课间操方阵队行整齐口号嘹亮,人人精神饱满,令人震撼。所以,在我看来,每一次的课间操不仅是增强学生体质的必要手段更是德育教育和养成教育的主要阵地。

语文教师刘  玲:

知识的厚重感在泰安一中的课堂上被充分彰显,如同这里的桌椅一样,厚重、古朴,给人温暖安然的力量感。这也让我感慨,教育教学改革,万变不离其宗。不忘初心,抓住根本,逐本求形,方得始终。在泰安学院附中的校园里,孩子们活力四射,青春飞扬。课堂内外能量满满,秩序井然。

物理教师杨  硕:

此次山东泰安学习之行对于我来说收获很大,看到了学生的差异,看到了教学方法的多样性,我觉得只要适合自己学生的教学就是最好的。

历史教师侯尤玲:

了解了不同于我们自己的校园文化,见识了不同的教学方法,感受了焕然一新的学习氛围,长了见识,开阔了视野,使我们在新的基础上思考如何做好自己的教学工作,如何调动我们的课堂氛围。

英语教师石红玉:

本次学习交流,让我有机会去感受山东的学校氛围,看到不一样的学生风貌,更深度和老师们进行教学交流研讨。老师们的好学上进、学生的自觉、努力,让我印象深刻。作为老师,和学生是一样的,不进则退。中高考在改革,老师的教学也要与时俱进,不走出去,做一只井底之蛙,我们的教学也会缺少高度。泰安中学有很多值得我们学习的地方,回到学校,我会和组里老师分享,取长补短,提高我们的教学能力。

地理教师吴燕华:

听了高中两节地理课,感触最深的是,容量大,节奏紧凑;重点难点处理合理,尤其是难点,层层引导总结归纳;注重讲练结合。而在初中地理课《民族》这节课上,老师的活动设计丰富多彩,学生分组探讨、跳民族舞、少数民族歌曲等,课堂活跃;同时重视读图,从方法到训练都有体现。这些给我很多启发。

数学教师张雪岩:

通过学习交流,我也好期待自己以及未来的教育骨干力量都能够在课堂教学过程中,让孩子们体会到数学带给人类社会的无限力量。

生物教师王  晶:

评课时深感集体备课的重要,泰安的老师是没有区级每周一次的进修教研的,集体备课让他们把每个老师的资料进行了整合,也就是每节课都是10多个老师集体智慧的结晶,集体备课还把讲课深度和每节的重点确定,这种集团化操作也使每个学生和家长都很放心。

心理教师张晓红:

这次山东之行,收获非常大,通过这样的教师团体活动,我们深深感受到教师之间感情的链接,增进了彼此的了解,增强了团体凝聚力。同时也感受到学校领导对我们的厚爱。这是一次学习,也是一次充电,回到自己的工作岗位上,必定以饱满的热情,充沛的精力,带着感恩之心,更加努力的工作。

信息技术教师汪  知:

我听的那节信息技术课,是一节程序设计的初始课,老师从案例引入、问题推进、生生交流、老师指点,可谓层层铺垫、步步深入,不停地推动编程活动的进行,学生们踊跃发言、勤于尝试、乐于展示,为整个课堂增光添彩。在课后的同行交流中,整个教师团队的科研氛围浓厚,评课谈话不知不觉就过了一个多小时,让我感受到她们这个学科建设的朝气蓬勃之处,值得我们学习。

历史教师郑玉贤:

亲身体验了山东人的热情好客,鲁文化的深厚内涵。两所学校管理有方,老师们在落实基础知识方面都可圈可点。

政治教师吴先平:

泰安一中新校年轻老师的进取和活力,学生课堂的专注,浓厚的学习氛围,跑操的整齐划一;泰山学院附中管理的严格细仔,教研的严谨和对年青老师的真心帮扶都让人印象深刻。

地理教师王广煊:

有幸参加学校的泰安友好学校交流活动,我觉得受益匪浅。学习,我永远都在路上,学做一个好教师,我也永远在路上,我们要时刻保持思考和学习的心,不断提升自身的能力。

学而思,思而信,信而行。走进泰安友好学校的互动交流活动,农大附中已经开展了三期,每一期参与的老师们都有不一样的感悟和收获。外出学习交流,是一种“福利”,更是一次自身水平的内化与升华,是一种能力的历练。教师首先是学习者,每一段路程都记录了学习者思想的火花和成长的足迹。