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初一年级寒假科普阅读作业“数学家故事”展示交流
作者:管理员

一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。——马克思

我们欣赏数学,我们需要数学。——陈省身

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——初一年级寒假科普阅读作业“数学家故事”展示交流


为让学生感受数学的趣味与神奇,了解数学丰富的内涵和文化底蕴,我校数学组于2022年3月10日下午,举办初一年级寒假科普阅读作业“数学家故事”展示交流活动。校党委杨欣副书记、校德育处王东主任、校团委杨松书记莅临活动现场。

寒假作业中,初一年级的数学老师布置学生阅读两本数学科普书:《数学和数学家的故事》、《我身边的数学》。同学们利用假期任选一本阅读,并以小组为单位交流阅读感受,形成阅读报告。


开学后,数学组三位老师认真检查学生阅读报告,惊喜地发现:孩子们在阅读中不仅学到了许多有趣的数学知识,并且从数学家身上感受到了严谨治学、求真务实、追求真理的钻研精神。年级组和数学备课组应学生的积极要求,决定将孩子们的所学所思以表演的形式搬上舞台,通过精彩动人的演绎,让更多的同学感受数学魅力。

短短三周的时间,各班学生积极组建表演团队,查找资料、创作剧本、制作背景PPT、准备服道化,并利用课余时间反复彩排,打磨台词和走台位置。三位数学老师利用休息时间带着孩子们一遍遍修改完善,日趋成熟。最终,在舞台上为观众们呈现出了六个精彩纷呈的数学故事。



3月10日下午,初一3班刘米琪、初一5班赵熙媛主持并宣布展演活动正式开始。


初一1班带来《毕达哥拉斯和希巴斯的故事》。毕达哥拉斯在地板的图案中发现勾股定理;他的学生希巴斯又发现了无理数,并为捍卫真理付出了生命的代价。



初一2班带来《数学王子高斯的故事》。年仅七岁的高斯就发现了求和公式,沿用至今。他在数学、天文学、物理学方面都作出了巨大成就。

初一3班、5班学生合作演绎了《数学家笛卡尔的故事》。病中的笛卡尔无聊之际观察蜘蛛的空间位置,并由此发明了平面直角坐标系。他与美丽的小公主也由数学结缘,方程:r=a(1-sinθ)所绘制出的“心形曲线”是他们感情的见证。

初一4班学生带来《祖冲之的故事》。祖冲之一生钻研自然科学,其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他提出的"祖率"对数学的研究有重大贡献。

初一5班女生反串演绎《华罗庚的故事》。华罗庚是当代自学成长的科学巨匠和誉满中外的著名数学家,一生致力于数学研究和发展。他废寝忘食、专注忘我的钻研精神深深感染了现场观众,初一5班班主任付淑宏老师、初一3班班主任王延巧老师的客串表演,更是激发了现场阵阵掌声和欢呼声。

初一6班学生带来《伽利略的故事》,伽利略毕生致力于科学事业,不仅为我们留下了时钟、望远镜和众多的科学专著,而且还为破除宗教迷信、科学偏见作出了杰出的贡献。


在全场热烈的掌声中,六位评委老师:杨欣书记、王东主任、何立群老师、李彦华老师、吴三俊老师、马姗老师为各班演员颁发奖状,并与班级代表合影留念。

观众席上频频传来热烈掌声,三位同学畅谈自己观看演出的感受——发现数学的美好,体会到数学家刻苦钻研的精神,自勉一定要认真观察生活、积极思考,在生活中发现数学,在课堂上研究数学。

校德育处王东主任做领导讲话,他代表学校祝贺初一年级今天的展演活动圆满成功。王主任深情地对初一学生说:这些节目背后,我们看到的是同学们付出的汗水与热情,从阅读文本到节目设计,从体验人物到表演形式,处处挥洒着你们的智慧与创意。感谢老师们默默地为大家创设良好的学习环境,助力大家全面成长。身体和心灵总有一个在路上,读书就是最好的方式:阅读能丰厚我们的文化素养,表演能展现我们的青春魅力,欣赏能体现我们的艺术修养……无论是表演者还是观演者,我们与之共鸣,我们为之喝彩。从你们身上,让我想到了“恰同学少年,风华正茂”,希望你们在今后的学习生活中,树立“会当凌绝顶,一览众山小”的远大抱负,用五彩的青春“激扬”文字。最后,王东主任引用习总书记的话勉励初一学生:“广大青少年,要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”

本次活动,是初一数学组在双减背景下积极研究作业设计与实施,在我校“农·人”教育理念引领下的学科德育,这双重背景下的积极而成功的探索。杨振宁说过:“一个做学问的人,除了学习知识外,还要有‘tast’,这个词不太好翻译,有的译成品味,喜爱。一个人要有大的成就,就要有相当清楚的‘tast’。”学生们在充分阅读的基础上,用表演解读数学之彩、用感性点亮理性之光,用演绎传承数学之力。通过本次活动,同学们锻炼了语言表达、团队协作、舞台展示等多方面能力,并展现了农大附中“四最学生”的风采。希望同学们在今后的学习生活中,讲好数学故事,创造数学传奇。