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践行劳动教育,争做文明少年,创建美好环境

中国农大附中高一年级践行劳动教育活动
作者:管理员

三月,在这个春暖花开的季节,我们展开了一系列的有关劳动教育的活动。同学们纷纷走出了平时生活学习的教室,行动起来,用自己的双手改变着周围的环境。通过劳动教育,使学生能够牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,认识到劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。


三月,正值万物复苏的时节,人们开启了新劳动篇章。三月十日高一(1)班进行了一系列以“劳动教育”为主题的实践活动。班主任张琦老师带领我们班进行了学校中心花园的清洁工作,指导我们完成了劳动实践,并给我们讲解了劳动的意义,拓展了有关劳动的知识。回到教室后,我们还观看了劳动模范先锋们的视频传记,更加深了我们对劳动的认识。

经过这一系列的劳动教育课程后,同学们进一步学习了马克思主义劳动观,收获了劳动后的喜悦。相信在今后的日常生活中,我们一定会用实际行动创建美好的环境,争做文明少年!

 310号下午班会课时,年级展开了“劳动教育活动”。高一(2)班来到了学校食堂,全班同学分成了两组,分别来到新疆生食堂和北京生食堂。同学们分工明确,各司其职,有的擦桌子,有的擦柜子,还有的擦玻璃,洗墩布和拖地。同学们认真地完成了自己的劳动任务,看到了学校食堂在我们的精心打扫之后,更加整洁和明亮,心里不由得感到自豪,为自己的劳动成果感到无比欣慰。

劳动是生命和智慧的源泉,通过劳动,我们体会到只有通过艰辛的劳动,用自己的双手创造出美好的生活,实现了自我的价值!

早春的天气变换无常,早上可能会冷得人瑟瑟发抖,中午又会热得人鬓角出汗。就在这样的天气里,我们的校园里有许许多多自愿无偿为了打造美丽校园的高一同学们已经活跃在校园的每一个角落了。

而我们班,高一(3)班的任务是打扫物理实验室,大家纷纷拿起墩布,抹布在物理教室中打扫。不放过一点灰尘。我认为人来到这个世界上,就不能只关心自己,不能只关心自己的小家庭,不能只关心自己的“小圈圈”,而是要:与人为善,助人为乐,要关心他人。更重要的,通过我们勤劳的双手改变生活,使周边的环境更加美好,劳动让我们体验到了真正的快乐。我们更加热爱劳动,尊重劳动,践行劳动!

高一(4)班全体同学在班主任吴进老师的组织下,于2022310日开展了“践行劳动教育,争做文明少年,创建美好环境”活动。

同学们积极配合,我们班分成了两组。新疆同学们负责新疆食堂的卫生清洁;北京同学们负责北京食堂的卫生清洁。同学们认真地擦拭餐桌、挡板、玻璃、案台等地方。本次活动,让同学们感受到了劳动带来的快乐,感受到了助人为乐给自身带来的自豪。通过这次活动,劳动意识深深地在刻在每个人心中。

本次活动,值得同学们在心中留念长久。活动后,同学们感谢老师在劳动之时,默默陪伴在身旁,也感谢工作人员,悉心指导着每一细节的工作。同学们的主动参与和积极配合,让本次活动的展开,十分顺利,希望每一位同学都可以将这一份精神,永远传递下去。

 310日下午,高一五班的同学们来到年级图书角和办公室进行以“劳动教育”为主题的实践活动,班主任帮助我们分配好工作,每个同学都干劲十足。有的扫地、擦地,有的擦书架,有的分类摆放书籍。经过同学们认真的打扫,年级图书角更整齐了,办公室也更加整洁明亮。最后回班观看了关于雷锋的传记,深入了我们对劳动的认识。

   如今正值青春的我们,需要接过雷锋精神的大旗,在社会主义道路上阔步前行。青春是美好的,可是,真正的青春只属于那些永远力争上游的人,永远劳动的人,永远谦虚的人。作为新时代的青年,我们肩上应该担负起的是家庭的希望,更是国家的希望,眼里应该藏下的是星辰大海和万丈光芒。我们,没有理由不传承雷锋精神,没有理由不为实现中华民族伟大复兴提供一份坚实的力!

今天下午第二节班会课,高一(6)班所有同学走出教室,来到体育馆一层,开展了一次将爱心献给学校,美化校园的践行劳动教育活动。同学们分工明确:扫地的、拖地的、擦窗户的、擦乒乓球台的等等。我们刚开始打扫时的不知所措,到后面井然有序的配合,在这个过程中很多平时各自埋头学习的同学,因为共同动手维护校园的美,而打破隔阂,没有距离,互相帮助。经过半小时的努力后,我们的欢笑和泪水换来了体育馆内窗明几净,营造了更加整洁舒适的环境。通过劳动,我们真正的体会到了劳动者的辛苦和光荣,体会到了劳动的幸福和崇高,真正通过劳动得到了锻炼和教育。同学们都说打扫卫生,平时看起来很容易,实际参与才发现并不轻松,以后一定会更加珍惜别人的劳动成果,也会继续力所能及的经常参加劳动。此次学雷锋活动不仅增强我们的集体凝聚力,共用实际行动诠释了劳动的意义,我们要发扬这种优秀的劳动意识。

劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。这次有意义的劳动教育实践机会深深地让我们体验到劳动的快乐,我们也继续把它延伸到今后的学习生活中去。