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不忘初心,砥砺前行

记初三年级一模质量分析会
作者:管理员

20215月13日下午在办公楼四层会议室举行了初三年级一模质量分析会,会议由年级组长蔡明艳老师主持,张兴华副校长全程参与。年级组各备课组长充分发挥数据诊断功能,进行了精准分析,找出问题,并提出了改进措施。


会议开始,年级组长蔡老师做了年级一模整体情况分析,发言的主题是《形成合力,相互配合》。蔡老师首先表扬了全年级老师的超强的战斗力,然后分别从学科角度对各学科进行了班与班、学科与学科的优势、差距以及提升方向进行了分析;其次从学生角度,结合区里反馈的数据,具体细化到每个学生,并提出了重点要加强对基础知识的落实。

初三语文备课组长刘艳萍老师分析了一模语文考试的成绩情况,分析了取得进步的原因,归结出全组有益的做法分享给大家。同时也分析了教学中还存在的问题,并提出了有针对性的解决措施,特别分享了突破教学难点方面进行的教研尝试,并对下一步工作进行了规划,以期取得更大进步。

初三数学备课组长张建龙老师通过认真研究一模试题及学生的答题情况,针对学生存在的知识和能力问题,提出以专题形式突破得分瓶颈,关注学生运算能力和综合分析能力的提升,为学生的中考备考提供方法指导。


初三英语备课组长何立群老师总结一模成绩提高的原因时指出一听说机考的备考过程是对学生词汇和基础落实的关键。 一模以前进行基础复习,效果明显。二模前进行专题复习,精选练习。进一步加强备课组活动,及时了解各班情况,.利用课下时间抓住及格边缘生(做到心中有数),重视优秀生,尤其要抓住优秀边缘的学生,提高优秀率。


物理备课组长韩影老师对本次一模物理成绩进行了细致的分析。第一部分从本次一模成绩与区成绩对比和上学期期末成绩与区成绩的对比中,看到我校物理成绩的进步!第二部分将各班的成绩进行逐个分析,找到优点和需要提升的方面!第三部分对二模前的教学进行规划,主要是重点知识内容、重点学生和分层教学!


道德与法治备课组长付淑宏老师说:初三道德与法治一模考试坚持立德树人,培育法治精神,紧扣时代脉搏,关注社会发展,贴近学生生活,在付老师和陈老师的共同努力下,一模成绩比上学期期末有了很大的进步,两位老师注重分层教学,对所有学生争取面批面改,单独对学生进行学法指导,让优等生在做题的过程中总结答题思路,同学之间一帮一落实核心知识,教师对偏弱生进行个别辅导,成绩显著,一模之后两位老师将再接再厉,争取在中考中取得佳绩。


化学备课组长卫冰洁老师说,本次一模考试,化学学科是初三学生学完全部新课后的第一次全区统考,满分为70分。主要考查了学生对核心基础知识和基本技能的识记、理解、应用情况,侧重考查学生的思维过程以及应用知识和学科思想分析问题、解决问题的能力。通过对考试结果的数据进行分析,发现学生在 “身边的化学物质”和“化学实验与科学探究” 两个知识板块及能力板块“水平3和水平4”中表现不佳,结合学生各小题的得分率,通过跟区该小题平均得分率的对比,锁定目标学生,便于后期教学有的放矢,提质增效

历史备课组长崔艳老师说:通过一模前认真细致的知识梳理复习,提高课堂时效性,注重落实,再加上学生们的配合和努力,本次一模历史取得了很大提升。很多学生有很大的满足感和自信心。一模后根据学生出现的问题,要找准方向,主要还是针对基础的落实和能力的训练,分层学习,查漏补缺,做好方法指导。同时增强学生的自信心,希望中考学生们能取得理想的成绩!

班主任代表刘玲老师“精思细做,春风化雨”为题,交流班级精细化管理做法:来自组织制度的精细管理;来自人心的精细管理;重视学生的感受;基于学生的状态,细心观察,灵活管理,学生在先,管理在后,精耕班主任领导力。

冯老师老师谈到精细化班级管理,是班主任做好班级管理工作的重要举措。作为初三班主任,继续加强学生的思想品德和爱国主义教育、加强日常行为规范的管理、加强学习和目标的的引导,借助活动增强集体凝聚力。班级精细化管理在于执行,由点及面,有针对性地逐渐落实。 它就存在于日常工作的每一个细节中。事事力求精细,长期坚持就会成为习惯,良好习惯就会成为品质,而这些良好的品质也会助力学生们的成长和学习。

  导师代表黄丽老师进行了导师工作总结,她以一个随班就读生为例介绍了开展导师工作的日常做法,引导学生学会用平等的眼光看待他人,懂得尊重包容他人。这个学生在黄老师的爱—用心陪伴的理念中不断转变和成长,取得了较好的教育效果。

在会上年级组长蔡老师对下一阶段的工作提出了一些建议:

1. 进一步加强对中考的分析,狠抓基础知识的落实、关注思维能力的提升、调动学生积极性,有针对性的对学生进行学习指导,并做好限时训练

2. 加强分层教学、分层辅导,做好线上线下的相结合,各备课组做好二模到中考前的安排,要细化到每一节课,明确每节课的目标,做好分层作业的安排

3. 班主任召开班级任课教师会,制定适合本班级的措施,提升班级整体水平;

4. 每位导师与学生进行一次深入的沟通,指导下一步的方向、方法,激发学生的动力;

               

会议不知不觉中过去了三个半小时,张校长做了总结发言。张校长首先肯定了初三年级是一支朝气蓬勃的教师队伍,肯定了一模老师们对孩子们的关注和进步对下一阶段的工作提出点要求:

1. 把准方向。这届是第一届全学全考,老师要研磨中考试题,更精准的找到方向和方法,要系统性的思考问题,要敢于创新,敢为人先,有所突破;

2. 整体规划。以学生问题解决为目标的设计教学,做好后一阶段的规划,注重基础;小专题,分层分类的做好练习和落实,让不同层次的学生都有所获得;

3. 班主任带领本班任课教师做好班级规划,对不同层次的学生做好不同的引领

4. 继续做好分层教学,注重基础,小步走、快节奏、勤反馈、重落实。


不忘初心,砥砺前行,初三全体教师一定会将本次一模教师分析会中收获的点点滴滴铭记于心,落实于行,竭尽所能,不负信任与托付,共同帮助每一个孩子取得进步和提升。